L’éducation est le moteur de l’action environnementale mondiale face à la dégradation planétaire

L’éducation est le moteur de l’action environnementale mondiale dans un contexte où la dégradation des écosystèmes menace la santé, l’économie et le bien-être de milliards de personnes, devenant ainsi un outil essentiel pour former des sociétés informées et résilientes, capables d’agir face à la crise climatique.

L’éducation stimule l’action environnementale mondiale depuis la salle de classe

Des salles de classe aux communautés, l’éducation est consolidée comme un outil clé pour mettre fin à la dégradation de l’environnement, restaurer les écosystèmes et préparer les sociétés aux défis climatiques.

Les défis environnementaux compromettent la santé des écosystèmes, la stabilité des économies et le bien-être des communautés du monde entier.

Environ 3,2 milliards de personnes – soit près de 40 % de la population mondiale – sont directement touchées par la dégradation des terres, tandis que près de 577 milliards de dollars de production agricole mondiale annuelle sont menacés en raison de la perte de pollinisateurs.

Les experts s’accordent sur le fait que pour relever ces défis, il faut non seulement des solutions technologiques ou des politiques publiques, mais aussi des sociétés informées, engagées et capables d’agir.

Les étudiants et les jeunes mènent des solutions à la crise environnementale

Chaque 24 janvier, la Journée internationale de l'éducation, organisée par l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), met l'accent sur le rôle de l'éducation dans la construction d'un avenir meilleur et la réalisation du Programme de développement durable à l'horizon 2030.

Des salles de classe aux communautés, et des initiatives locales aux mouvements mondiaux, voici cinq façons dont l’éducation stimule l’action en faveur de l’environnement.

Les universités et les communautés transforment les connaissances en action

L'éducation dès le plus jeune âge est essentielle pour comprendre le monde naturel et la relation de l'humanité avec lui.

En renforçant les connaissances environnementales, la pensée critique et les compétences en résolution de problèmes, les écoles contribuent à former des citoyens informés, capables de prendre des décisions respectueuses de l’environnement.

Des initiatives telles que #GenerationRestoration Schools, menées par la Décennie des Nations Unies pour la restauration des écosystèmes en partenariat avec la Fondation pour l'éducation environnementale (FEE), aident les écoles du monde entier à enseigner et à agir pour la nature, permettant aux élèves d'en apprendre davantage sur l'environnement en participant à des projets pratiques de restauration des écosystèmes.

Des écoles résilientes face à l’impact du changement climatique

Au-delà des espaces scolaires, les modalités d’éducation non formelle jouent également un rôle clé dans le renforcement de la conscience environnementale. Des ateliers, des groupes de formation et des programmes communautaires permettent aux jeunes de collaborer, de se mobiliser et de relever les défis de leurs communautés.

Par exemple, le Tide Turners Plastic Challenge, qui fait partie de la campagne #NoPlasticsPollution du PNUE, engage les jeunes du monde entier à travers les réseaux existants. En partenariat avec le Scoutisme mondial et les Guides, il a touché plus de 800 000 jeunes, démontrant ainsi le pouvoir de l'action au niveau communautaire.

Des initiatives comme celle-ci renforcent le leadership et les compétences de vie, tout en favorisant des solutions environnementales dirigées par les jeunes.

L’éducation environnementale pour restaurer les écosystèmes et la biodiversité

En intégrant la restauration des écosystèmes dans l'enseignement, la recherche, les opérations et les chaînes d'approvisionnement, les universités transforment leurs campus en laboratoires vivants pour la restauration de la nature.

Par exemple, plus de 700 établissements d’enseignement supérieur dans plus de 100 pays font partie de Nature Positive Universities, un réseau mondial dédié à stopper et inverser la perte de biodiversité grâce à des actions telles que la restauration des habitats, la surveillance de la biodiversité et des projets d’infrastructures durables.

Ces actions améliorent les environnements urbains et les paysages locaux, contribuant ainsi au développement d'un avenir positif pour la nature.

Les étudiants sont déjà des agents de changement

Des étudiants du monde entier explorent, documentent et communiquent sur les défis environnementaux. Grâce au journalisme, au récit et aux plateformes numériques, les jeunes partagent des solutions et incitent les autres à agir.

Des programmes tels que Young Reporters for the Environment (YRE), qui collabore étroitement avec la Décennie des Nations Unies pour la restauration des écosystèmes, forment et soutiennent des milliers de futurs leaders environnementaux depuis plus de 30 ans.

De nombreux journalistes et défenseurs de l'environnement ont commencé leur parcours via YRE, où ils ont développé des compétences leur permettant d'enquêter sur des problèmes, de rendre compte des défis locaux et de soutenir des initiatives axées sur les solutions.

Les classes préparent l’avenir

Selon une analyse récente du Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF), au moins 242 millions d'élèves dans 85 pays verront leur éducation interrompue en 2024 en raison des crises climatiques, notamment des vagues de chaleur, des tempêtes, des inondations et des sécheresses.

Dans certains contextes, ces interruptions répétées ont mis en danger le droit des filles et des garçons à l’éducation.

Les écoles résilientes au climat contribuent à protéger les enfants des événements météorologiques extrêmes et à assurer la continuité de l’apprentissage.

Par exemple, dans l’une des régions d’Inde les plus vulnérables à la chaleur, Supriya Sahu, lauréate du Prix Champions de la Terre du PNUE, a plaidé en faveur de mesures de refroidissement et de solutions fondées sur la nature pour protéger les familles et les écoles.

Des projets comme le projet Cool Roof dans les écoles publiques « vertes » réduisent la température dans les espaces intérieurs et améliorent les conditions d’apprentissage, garantissant ainsi la poursuite de l’éducation. Continuez à lire dans ENVIRONNEMENT.

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