AMARRAS lâches Les «Statsraad Lehmkuhl», les scientifiques, les étudiants et les explorateurs de 28 pays sont inscrits pour découvrir les secrets des océans

Frégate de trois mâts qui ont traversé les océans, STATSRAAD LEHMKUHL appartient à la Fondation Statsraad Lehmkuhl, basée dans la ville historique de Bergen. Bien que sa mission principale soit au service de la Naval Academy of Norway, elle a également été affrétée par les écoles, les clubs, les compagnies maritimes et en 2000 par la Royal Navy de leur pays.

Rend hommage à Le souvenir du ministre Kristoffer Lehmkuhl (1855-1949) qui, en collaboration avec la société Det Bergenske Dampskibsselskab (Bergen Line)en 1921, il a réussi à l'acheter au gouvernement de la Grande-Bretagne et est entré en service en 1923. Il est actuellement l'un des plus anciens navires du monde en service actif.

De nombreux étudiants un Conseil.

Le statistique lehmkuhl

Avec la science dans le Rôle protagique lors de l'inauguration de la troisième conférence des Nations Unies sur les océans (UNOC3)Una News s'est adressé à un voilier norvégien de 111 ans dans la Riviera française pour rencontrer 50 étudiants en sciences, de nombreux conférenciers et scientifiques viennent d'arriver d'une expédition de 46 jours. Combinée aux données satellites de l'Agence spatiale européenne (ESA), les observations in situ de ces navigateurs sont un appel urgent à comprendre et à protéger Océans du monde.

Le navire de 98 mètres et trois mâts sont arrivésLa semaine dernière à Puerto Lympia, située dans la vieille ville de la ville française de Niza, où se tient l'UNOC3.

Intégré 1914 et détenu par la Norvège depuis 1921, le StatSraad Lehmkuhl – Ainsi appelé par l'ancien ministre norvégien Kristofer Lehmkuhl – a été reconditionné l'année dernière avec l'état -The -art Oceanic Instrumentsce qui l'a transformé en une université flottante. Aujourd'hui, plus d'un siècle après sa construction, le navire est devenu une plate-forme de recherche d'avant-garde, qui rassemble des scientifiques, des étudiants et des explorateurs pour démêler les secrets de la océan.

Cette transformation est essentielle pour sa deuxième expédition, qui a commencé le 11 avril à Bergen, en Norvège, avec la mission de relier les sciences océaniques, l'éducation et la durabilité. L'expédition cherche à sensibiliser et Partager des connaissances sur le rôle crucial de l'océan dans un avenir durable pour tous. Il devrait retourner à Bergen dans un délai d'un an.

Dans le cadre de la décennie des Nations Unies de sciences océaniques pour le développement durable – un L'initiative mondiale visait à infirmer la détérioration de la santé des océans -, Cette expédition a été associée au cours de formation avancé de la synergie oceanique ESE sur -Thection. Cette association a réuni des jeunes de 28 pays pour traverser les données des observations océaniques de l'espace et de la mer, raccourcissant la distance entre les données satellites et la recherche in situ.

Relation entre l'océan et l'espace

«Unite… la science, l'océanographie et la tradition nautique sont le meilleur moyen d'entrer dans le océan De la surface », a déclaré Craig Donlon, océanographe d'ESA, qui a dirigé l'expédition. Donlon a expliqué qu'ils étaient utilisés Données par satellite en temps réel pour guider la recherche à bord et guider les étudiants vers des domaines qui nécessitent des mesures plus et meilleures.

Tous les jours, ESA transmet au navire les données collectées dans l'espace, les livrant environ trois heures et demie après le traitement. « Ensuite, nous approchons du capitaine et nous le contredissons en disant: » Nous venons de découvrir quelque chose de nouveau, pouvons-nous déménager ici, s'il vous plaît? «  », Dit Donlon.

Travail de l'étudiant

Donlon a déclaré que des instruments océanographiques avant-gardistes avant-gardis Les sons sous-marins et la conductivité, les capteurs de température et de profondeur (CTD) pour analyser les propriétés de l'eau de mer, travaillent ensemble pour déchiffrer la dynamique cachée de l'océan.

En profitant de cela, les étudiants peuvent échanger Ses résultats en physique, biologie et interaction aérienne, travaillant individuellement ou en groupes dans des projets qui incluent des vagues solitaires internesTrajectoires à dérive et études de la biodiversité océanique.

« C'est assez difficile, Parce qu'ils doivent travailler huit heures par jour sur le pont, et le temps restant le consacre à manger et à dormir, mais ils trouvent également des moyens de collaborer« Dolon a dit. » Ils ont fait beaucoup de mesures (…) est un voyage incroyable. Nous avons près de 15 téraoctets d'observations in situ faites à bord de ce navire scientifique. »L'océanographe a mis en évidence la valeur de ces travaux comme des outils basés sur des preuves qui peuvent garantir que les ensembles de données prennent en charge les politiques avec sens et promouvoir la ratification.

« Est Notre seul océan, et nous devons apprendre à vivre en harmonie avec sa majesté parce qu'il est beau mais fragile. Ce n'est pas une décharge mondiale. Nos futurs ambassadeurs océaniques, les étudiants à bord de ce navire, dirigeront cet effort », a-t-il insisté.

Océans ou espace

Parmi les Les jeunes explorateurs sont Pablo Álvarez, inscrits dans la formation de l'ESA pour devenir astronaute et rejoindre la Station spatiale internationale pour 2030. Avant son lancement en orbite, Paul perfectionne ses compétences et approfondit ses connaissances à bord de ce grand navire, changeant l'immensité de l'espace en mystères de la mer.

Se spécialise dans le Télédiction de la surface océanique. Grâce à l'analyse des images satellites, telles que les motifs formés par la lumière du soleil lorsqu'ils sont reflétés dans les vagues – connues sous le nom de « luminosité solaire » –découvrez des informations sur la rugosité de surface, le comportement du vent et la dynamique océanique. Ces données clés aident à la fois les scientifiques marins et les astronautes qui étudient la terre à distance, offrant des indices précieux qui peuvent aider à prédire le mouvement de océan.

« Dans les deux domaines (sciences océaniques et sciences du système terrestre), avec ce que nous faisons, nous prenons des connaissances humaines un peu plus loin », a déclaré Pablo Álvarez. « Je pense que d'explorer et d'en savoir plus sur notre environnement et l'univers dans lequel nous vivons est dans notre ADN« 

De nombreuses femmes étudient les sciences océaniques

Parmi les étudiants à bord, LEna Schaffeld, d'Allemagne, a trouvé l'expédition particulièrement inspirante. Il se sentait habilité à savoir que les élèves ont dépassé leurs camarades de classe, un changement inhabituel et significatif dans un domaine Souvent dominé par les hommes. « Je pense que nous avons besoin de nombreuses femmes en sciences, en particulier en sciences océaniques. Par conséquent, c'est un plaisir d'être l'un d'eux », a-t-il déclaré fièrement.

Se concentrer sur L'abondance et la distribution croissantes de la pollution microplastique dans l'océan, Lena Schaffeld estime que le voyage a également profité à ses études. « Nous avons traversé différentes mers. Nous sommes venus de la mer norvégienne et de la mer de l'Arctique, vers l'océan Atlantique ouvert, et maintenant la Méditerranée », a-t-il déclaré.

Collecte de données en cours de route, L'étudiante de recherche a déclaré qu'elle avait trouvé des plastiques plus visibles dans les échantillons prélevés de la Méditerranée. « Les microplastiques sont des fragments en plastique de moins de cinq millimètres, et la plupart sont invisibles », a-t-il dit, et a souligné que leur travail ne faisait que commencer et qu'il est trop tôt pour tirer des conclusions.

«Seulement aprèsLe processus de filtration et lorsque vous regardez avec le microscope, qui se produira à la fin de ce voyage, nous saurons combien de plastique il y a vraiment«En voulant continuer à étudier ces échantillons, il a déclaré qu'il essaierait également d'explorer des moyens d'utiliser les données satellites pour détecter les microplastiques dans l'eau et mieux comprendre comment le plastique se déplace avec les courants.

« L'eau est en mouvement constant et Le plastique à la surface se déplace avec ces courants. Par conséquent, nous appliquerons également des modèles numériques pour prédire ou même suivre l'origine de ce plastique. Ce sera intéressant », a-t-il ajouté avec Hope.

« Apporter L'océan aux gens est une tâche que nous avons confiée à nos étudiants, « Donlon a souligné ». Ils ont collaboré avec Peter Thomson, l'envoyé spécial des Nations Unies pour l'océan. Il nous a ordonné de donner ce cours et nous l'avons réalisé. « 

Pour Donlon, «L'UNOC3 est l'endroit où nous nous réunissons. Nous discutons des questions les plus pertinentes et fournissons une composante ministérielle pour ratifier les décisions fondées sur les preuves« 

L'océanographe a souligné qu'il est convaincu que les décisions et les débats basés sur la conférence « renforceront les vies et les sociétés », en plus de contribuer à protéger l'environnement pour les générations futures. « Un océan durable n'est pas un luxe; C'est un besoin absolu. Il ne peut y avoir d'océan vert sans un océan bleu prospère»Dit-il.