
Au cours des dernières décennies, le L'agroécologie a été placée comme un outil nécessaire pour Question et reformuler le système agriaire actuel. Sa proposition se concentre sur l'interaction entre l'environnement et la société, sur la base d'un besoin fondamental tel que la nourriture, en particulier les aliments écologiques.
Aujourd'hui, la plupart des Les garçons et les filles manquent de contact direct avec la nature ou ignorer l'origine des aliments eux-mêmes. Cela rend la conscience et la connaissance nécessaire de la dépendance des sociétés humaines des écosystèmes et des cultures difficiles.
Vergers écologiques pour les adultes du futur
- Effectuer une activité de formation continue des CEP qui peuvent atteindre tous les centres qu'ils ont aujourd'hui dans les jardins scolaires, afin que tous les enseignants intéressés puissent accéder à une telle formation.
- Créez un emploi du ministère qui pourrait coordonner les activités liées aux vergers écologiques scolaires qui existent déjà et qui peuvent conseiller en permanence les enseignants.
- Créez un budget spécifique pour le développement de nouveaux projets écologiques, scolaires ou d'amélioration ou l'amélioration de celles existantes.
Cette activité vient Développer un projet d'éducation environnementale depuis 2018appelé plantation, grâce à une subvention fournie par le ministère de la transition écologique et le défi démographique.
Ce projet est principalement développé dans l'environnement scolaire, tout au long du cours, à tous les niveaux d'éducation, à la fois public et concerté. L'offre que nous faisons référence à tous Les centres éducatifs au début de chaque année scolaire sont très variés: Ateliers, pourparlers, sorties guidées, narration, conception, assemblage et soutien dans les vergers écologiques scolaires. Au cours de la dernière année 2024, nous avons mené des activités d'éducation environnementale dans quelque 55 centres de la Cantabrie dans lesquels quelque 4 000 étudiants de tous les niveaux d'éducation ont participé.
Une section spéciale de ce projet vise le développement et le soutien des vergers écologiques scolaires dans les centres qui l'exigent. Plus précisément, au cours de l'année 2024, ils ont plus contacté notre équipe de vergers scolaires que 30 écoles publiques et concertées de tous les niveaux d'éducation et des activités concrètes ont été menées dans dix-huit de ces centres.

Il a été détecté qu'après la pandémie et, en particulier, Depuis le cours 2022-2023, la demande de création de vergers écologiques scolaires a augmentéainsi que le soutien et les conseils. Depuis lors, une moyenne de 20 vergers scolaires par an a été construite, ce qui ne s'est pas produit auparavant.
L'équipe de travail qui conçoit, construit ou développe les vergers écologiques, aide à planter des fruits, etc. Il est composé de cinq retraités de l'association qui offrent leur travail et leurs connaissances gratuitement. En plus des centres où il est intervenu dans l'assemblée ou l'amélioration de ses jardins scolaires, il y a des dizaines de centres qui avaient déjà des jardins scolaires auparavant ou à l'extérieur de cette intervention.



Il s'agit d'une association qui fait son travail éducatif désintéressé, principalement par le biais de Je travaille avec des gens volontaires, qui reconnaissent les limites qu'ils ont pour donner une réponse adéquate aux demandes qui arrivent des centres.
De l'association, ils s'engagent à poursuivre ce type d'activités de soutien à l'éducation environnementale et spécifiquement au développement des vergers écologiques scolaires. Mais ils ont également détecté la nécessité pour ce ministère de l'Éducation et le gouvernement de Cantabrie à adopter une série de mesures, telles que celles proposées ci-dessus, qui incorporent le Le jardin scolaire dans son plus large sens comme un outil éducatif d'intérêt maximal.
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