La formation environnementale en Europe est « la clé » pour obtenir un emploi vert bien rémunéré

Le La formation environnementale en Europe comporte diverses variables En fonction de chaque pays, les politiques environnementales locales et la sensibilisation des citoyens à toutes les questions liées au soin et à la préservation de l'environnement.

Formation environnementale complète

Il existe une divergence très nette entre ce que l'on appelle le bloc de l'Europe de l'Est, qui a récemment a commencé à prêter attention à la question environnementale à la fin des années 80, et celle de l'Europe occidentale, qui est confrontée à ce problème depuis les années 70.

En référence au mise en œuvre de formations environnementales dans les différents pays appartenant à l’UE Chaque situation est particulière, que ce soit en raison des initiatives (ou de l'absence d'initiatives) des ministères correspondants, de la responsabilité environnementale locale et des entreprises et de l'orientation de l'éducation (dans les centres privés et publics).

Aujourd'hui, presque toutes les nations qui composent l'UE Ils enseignent un certain degré de formation environnementale de base au niveau scolaireà la fois interdisciplinaires (dans le cadre d'une autre matière comme la biologie ou la géographie ou à travers des activités pédagogiques récréatives) ou disciplinaires, créant une matière particulière et spécifique.

La même chose se produit au niveau de l'enseignement secondaire, où même si le sujet est approfondi, certains pays veillent à ce que ces espaces soient réellement exploités. former de futurs citoyens conscients de faire partie d’un environnement qu'il faut soigner, respecter et protéger.

C'est dans les cycles tertiaires que l'on constate les grandes différences, puisqu'il y a des pays comme les pays nordiques, qui misent sur les universités publiques (en plus de la sphère privée) pour les différents degrés de formation environnementale depuis plus de quatre décennies.

Formation environnementale dans les pays de l'UE

La Suède et la Finlande ont été pionniers dans cette formation environnementalecar ils ont également été les premiers à prendre des mesures pour lutter contre la crise environnementale et leurs citoyens ont une connaissance approfondie du sujet. L’environnementalisme dans ces pays est vécu et étudié avec conscience et naturel, un concept difficile à comprendre pour de nombreux Européens d’autres nations.

De nombreux progrès ont également été réalisés en Allemagne, depuis qu'en 1980 ils ont établi leur Objectifs de la formation environnementale scolaire et pour le secondaire, huit ans plus tard, ils l'ont également intégré à l'enseignement de niveau professionnel et en 1991, une série de changements ont été réalisés, visant à faire en sorte que ladite formation réponde plus directement à la protection de l'environnement.

En Autriche, la formation environnementale a commencé à se développer en 1984, lorsque les services dépendant du ministère de l'Environnement ont créé un groupe de travail pour la protection de l'environnement et de la nature autrichiens. À partir de là, des progrès ont été réalisés régulièrement vers une formation professionnelle complète, tant publique que privée.

Dans France, la formation environnementale est intégrée à la scolarité obligatoire. La même chose se produit avec les jeunes et les adolescents qui doivent compléter leurs études avec des connaissances environnementales de base qui leur permettent de s'intégrer de manière proactive dans la société et l'offre de formation environnementale dans d'autres instances plus avancées est vraiment très large dans tout le pays.

Au Danemark, l'éducation environnementale est enseignée à travers diverses activités soutenues par les centres locaux ou le ministère de l'Éducation, car au niveau scolaire et du premier cycle, ils dépendent des autorités locales tandis que le ministère contrôle les écoles supérieures et les universités, qui Ils offrent une offre pluridisciplinaire et variée.

Comme dans de nombreux autres pays, le La formation environnementale au Portugal suit un développement parallèle à l'intégration des problèmes environnementaux dans les structures étatiques et a été véritablement intégré dans l'enseignement, à partir de 1986, date de publication de la Loi des Bases du Système Éducatif, qui vise à réaliser le plein épanouissement des individus et la formation de citoyens engagés dans la protection de l'Environnement. et en éducation des consommateurs.

Suite à la réforme de l'éducation de 1988/89, le gouvernement britannique a créé un série d’objectifs directement liés à la formation environnementale. Actuellement, il a placé le développement durable au premier plan de la politique britannique, en créant des organisations de défense de l'environnement, telles que le Comité gouvernemental britannique pour le développement durable, et en promouvant la formation environnementale à tous les niveaux.

Considérant que l'Italie est un pays doté d'un système éducatif centralisé, tant au niveau primaire que secondaire, tous administrés par le ministère de l'Instruction publique, le la mise en œuvre de la formation environnementale était intrinsèque à la prise de conscience des gouvernements et a été appliqué à tous les niveaux de l’enseignement public et privé.

La Grèce est un autre pays centralisé à des fins éducatives. Le ministère de l'Éducation et de la Culture exécute toutes les actions fondamentales et prend les décisions appropriées. Seules les universités jouissent d'une certaine autonomie. l’application de la formation publique en matière d’environnement dépendait entièrement de l’État et a commencé à être enseigné dans les écoles, instituts et universités depuis 1991 et, jusqu'à présent, n'a cessé de croître en contenu et en options.

En Espagne, il y a toujours des processus de décentralisation administrative et des changements dans les systèmes éducatifs. Cette situation très hétérogène rend difficile l'adoption de mesures et la prise de décisions concernant le développement d'un politique mondiale en matière de formation environnementale aux niveaux scolaire et secondairemais au niveau supérieur, la demande pour les différentes options de formation augmente de jour en jour et l'offre privée constitue un complément idéal à la formation environnementale.